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| 搜尋參考資料: 1. 教育心理学- 维基百科，自由的百科全书 教育心理学是研究在教育情境下人类的学习、教育干预的效果、教学心理，以及学校组织的社会心理学。教育心理學的重點是把心理學的理論或研究所得應用在教育上。 2. 教育心理學 - 銘傳大學 銘傳大學教育研究所及師資培育中心編撰. 教育專業素養論壇. 教學理論與技巧之二：教育心理學. 一、前言. 教育心理學(Educational Psychology)是以教師為主導，以 ... 3. 博客來-教育心理學－三化取向的理論與實踐重修二版 2013年2月18日 ... 書名：教育心理學－三化取向的理論與實踐重修二版，語言：繁體中文，ISBN：9789574833580，頁數：532，出版社：東華，作者：張春興，出版 ... 4. 教育心理学- MBA智库百科 教育心理学是研究教育和教学过程中，教育者和受教育者心理活动现象，及其产生和变化规律的心理学分支。它是一门介于教育科学和心理科学之间的边缘学科。 5. 教育心理学(豆瓣) - 豆瓣读书 《教育心理学(第7版)》鼓励教师去思考学生是如何发展和学习的；鼓励教师在教学之前和教学过程中做出决策；鼓励教师思考如何证明学生正在进行学习、正在迈向成功。 |
詳細資料ISBN：9789570374575 規格：平裝 / 520頁 / 16K/ 19 X 26 CM / 普通級/ 單色印刷 / 初版 出版地：台灣 內容簡介 本書為美國著名學者斯騰伯格與威廉斯於 2001年底出版的最新著作，書中針對教育心理學的相關理論，作廣泛且精闢的論述，並強調與實務的結合，呼應其提出之「智力三元論」，希望培養教師之務實、創造、及分析能力。 全書內容之寫作及編排著重教師教學能力的培育，先力求理論的建立，再輔以課堂中實例來佐證，並進一步提出教育環境中各階段可能發生之情境問題作討論，以培養教師良善的洞察分析能力，藉此幫助教師在教學技術培育與實際教學過程中，能夠解決各種教學與學習相關的問題。 本書為一以理論與實務為導向，針對教育議題的完整論述，可作為教育從業人員建立教育心理學基礎涵養之入門讀物，亦可為發展教育心理學進階研究之參考書籍。 |
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